Il progetto, finanziato dalla Regione del Veneto con risorse Statali del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, si focalizza sulla promozione dell’attività sportiva, attraverso azioni diversificate per tipologia di utenza (disabilità fisiche gravi, disabilità intellettivo-relazionali, persone con disabilità acquisita di recente). Tutte le azioni progettuali si basano sulla ferma convinzione che lo sport rivesta un ruolo fondamentale tanto in campo educativo quanto riabilitativo. Nell’attività sportiva e nell’educazione psicomotoria le persone con disabilità vivono un’unità di mente e corpo stimolando tutti gli aspetti dello sviluppo: dal punto di vista motorio sperimentano movimenti che permettono di migliorare le capacità funzionali; dal punto di vista psicologico vivono un senso di soddisfazione generale e di contenimento degli aspetti negativi incrementando la capacità di autocontrollo; dal punto di vista socio-educativo sperimentano la socialità, l’aggregazione e il gioco di squadra, superando paure e pregiudizi. Parallelamente il progetto prevede il coinvolgimento di due gruppi di giovani: quelli di età compresa tra gli 11 e 14 anni in attività formative ed educative sui valori dello sport e dell’inclusione sociale e quelli tra i 15 e i 18 anni in attività di volontariato che vanno ad intersecarsi con le azioni proposte alle persone con disabilità, generando un circolo virtuoso di condivisione e inclusione.

Maggiori dettagli si possono trovare nel formulario pubblicato qui e il budget qui

Il progetto dal titolo "Più autonomia durante la pandemia" era stato presentato in risposta al bando 2022 della Chiesa Evangelica Valdese, la quale ogni anno destina tutti i contributi derivanti dall'Otto per Mille a progetti sociali, assistenziali, umanitari e culturali. Maggiori informazioni sulle attività e sui progetti sostenuti si possono trovare al seguente link www.ottopermillevaldese.org

Scritto in un periodo in cui gli effetti a lungo termine delle restrizioni dovute alla pandemia erano ancora ben tangibili, il progetto nasce per sostenere e rinforzare le competenze utili ad una vita indipendente delle persone con disabilità, supportandole attivamente.

Il progetto prevede di sviluppare percorsi individuali tesi a garantire il massimo grado di autonomia sia negli ambiti di vita quotidiana (casa, lavoro, tempo libero) sia nella più ampia accezione di vita (sociale, sportiva, ricreativa). Avviare o proseguire i percorsi di acquisizione di competenze utili per una vita autonoma, incentivare la partecipazione ad attività di socializzazione, dare sollievo alle famiglie in difficoltà sono gli elementi chiave attorno ai quali questo progetto ruota, in un contesto radicalmente mutato e che implica nuove strategie e nuove modalità.

Vi presentiamo la nostra web app Vengo anch'io nelle Dolomiti Bellunesi.

Frutto dell'esperienza dei soci ASSI nella mappatura di ambienti, strutture e percorsi accessibili, grazie anche alla collaborazione di enti pubblici come i Comuni, la Provincia e di realtà quali la Fondazione Dolomiti UNESCO, questa innovativa web app apre le porte al turismo "per tutti" in Provincia di Belluno.

Il progetto “La montagna per tutti. Accessibilità e inclusione sui sentieri della Valbelluna e nei fondivalle dolomitici”, sostenuto da Cortina Banca, ha come obiettivo valorizzare il nostro territorio, facendone scoprire le bellezze anche alle persone con disabilità.
Il lavoro fatto di valutazioni sulla carta, svariati km con le nostre carrozzine e Triride, tentativi fruttuosi e qualche dietro front su terreni troppo complessi, accompagnati da preziosi volontari è durato quasi due anni. Con questa pubblicazione possiamo finalmente accompagnarvi su 14 nuovi itinerari che coprono l’intera Provincia di Belluno. I percorsi mappati sono suddivisi per difficoltà e sono stati tutti personalmente testati da persone con disabilità fisica.

Nella brochure consultabile qui La montagna per tutti troverete 14 percorsi di cui 6 in Valbelluna, 2 in Agordino, 3 in Alpago, 2 in Cadore, 1 in Comelico, con indicazioni per l'accesso e la percorrenza.

Poichè siamo in montagna, raccomandiamo sempre, prima di partire di informarsi sulel condizioni del percorso presso gli Uffici Turistici della zona.

Il progetto, finanziato dall Regione del Veneto con risorse Statali del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, muove dalla necessità di avviare nuove forme di coinvolgimento dei giovani e del mondo della scuola rispetto alle tematiche della disabilità, dell’inclusione sociale e dell’abbattimento delle barriere architettoniche.

Il progetto si propone da un lato di mantenere costante l’impegno dell’associazione nel mondo scolastico e dell’altro di attivarsi sul territorio con un approccio partecipativo che favorisca nuove modalità di interazione tra i cittadini in un’ottica di rigenerazione urbana in chiave accessibile e inclusiva. Inoltre ci si propone l’obiettivo di sensibilizzare le amministrazioni comunali del territorio al fine di attuare concretamente i PEBA, Piani Abbattimento Barriere Architettoniche. Nel lungo periodo questo si traduce in azioni propedeutiche e orientative rispetto ai temi dell’accessibilità e dell’abbattimento delle barriere architettoniche in vista delle Paralimpiadi di Milano Cortina 2026. La rete di soggetti che collaboreranno al progetto è costituita dall’Ufficio Scolastico – Ambito territoriale di Belluno, dagli istituti scolastici superiori della provincia che saranno coinvolti tramite l’Ufficio stesso e dalla Scuola Edile di Sedico. Parallelamente saranno informati i Comuni e saranno coinvolti gli assessori all’urbanistica e gli uffici tecnici nelle azioni rivolte alla cittadinanza.

Maggiori dettagli si possono trovare nel formulario pubblicato qui

Il progetto, finanziato dalla Regione Veneto con risorse statali del Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, si propone in un contesto caratterizzato dal perdurare dell'emergenza sanitaria, di proseguire i percorsi di acquisizione di competenze utili per una vita autonoma, incentivare la partecipazione ad attività di socializzazione, dare sollievo alle famiglie in difficoltà.

In particolare il progetto si struttura su due obiettivi specifici:

1) Potenziare risorse personali e autonomie, implementando servizi di sostegno a persone con disabilità a domicilio. 

2)Proporre occasioni di socializzazione e condivisione sicure per coloro che in questi mesi hanno subito maggiormente gli effetti dell’isolamento forzato, in particolare le persone con disabilità intellettivo relazionali, attraverso lo sport.

La modalità online e i nuovi servizi domiciliari permettono di garantire, nonostante i limiti imposti dall’epidemia, che le attività siano proposte in modo capillare sull’intero territorio della provincia di Belluno. 

Maggiori dettagli si possono trovare nel formulario pubblicato qui

Il progetto, sostenuto da un contributo di Fondazione Cariverona, ha come obiettivo la “riabilitazione sociale” della persona con disabilità, ovvero l’acquisizione e lo sviluppo di un autonomia globale. La persona, intesa nella sua integrità psico-fisica e con le proprie potenzialità, viene posta al centro del processo di crescita e di acquisizione di una maggiore autonomia, attraverso percorsi di empowerment.

L’azione A) Percorsi di vita indipendente prevede la definizione, in accordo con la persona con disabilità di un progetto personalizzato teso a garantire il massimo grado di autonomia possibile negli ambiti di vita quotidiana (casa, lavoro, tempo libero) e nella più ampia accezione di vita (sociale, sportiva, ricreativa, ecc.). Con ogni destinatario verrà condiviso un percorso personalizzato e adeguato alle proprie capacità e sarà scelto un volontario che avrà la funzione di tutor.

L’azione B) Partecipazione e integrazione prevede due tipologie di attività:

1. Percorsi di inclusione/integrazione sociale per bambini con disabilità della scuola dell’infanzia e primaria e per ragazzi con disabilità nella scuola secondaria.

2. Partecipazione a eventi e manifestazioni sul territorio finalizzati alla sensibilizzazione della cittadinanza e alla partecipazione attiva della persona con disabilità alla vita sociale.

Il progetto, che sarà attuato nel territorio del Comune di Sedico, è volto a implementare l’offerta di attività sportive e ricreative rivolte a bambini e ragazzi con disabilità nel periodo estivo, attivando contemporaneamente una rete di giovani volontari formati e nuove sinergie tra gli enti del territorio.

Nel dettaglio il progetto prevede di ampliare le attività dell’ASSI Onlus nel periodo estivo, dando continuità alle attività organizzate per supportare le persone con disabilità nei loro percorsi verso l’autonomia e la socializzazione. Allo stesso tempo, attraverso una collaborazione innovativa con l’ASD Tennis Club Sedico, sarà ampliata l’offerta del centro estivo Sportland, garantendo attività inclusive e dando quindi risposta ai bisogni delle famiglie con figli con disabilità sia fisica che intellettivo relazionale per il periodo estivo.

Per promuovere entrambe queste iniziative e, soprattutto, rendere sostenibile e replicabile l’iniziativa in futuro, è previsto un percorso formativo rivolto a giovani volontari al fine di avvicinarli al tema della disabilità in modo leggero e partecipativo e creare così una rete solidale a sostegno dei coetanei e delle famiglie.

Il progetto è stato finanziato dalla Regione Veneto con risorse statali del Ministero del lavoro e delle politiche sociali.

Formulario Estate con ASSI

Il progetto “ASSI al centro – Iniziative per lo sviluppo di un Centro per l’Autonomia” nasce dalla pluriennale esperienza dell’ASSI Onlus nell’organizzazione e gestione di attività ed iniziative a favore di persone con disabilità, in un’ottica di acquisizione di autonomia e di piena integrazione nella società.

Il progetto è stato finanziato dalla Regione Veneto con risorse statali del Ministero del lavoro e delle politiche sociali.

Nello specifico il progetto prevede l’attivazione di percorsi di autonomia, basati sia su attività individuali che di gruppo, rivolti a persone con disabilità, che coprano tutte le aree della vita quotidiana: abitare in autonomia, benessere psicofisico, attività sportive e ricreative, lavoro, mobilità. Le attività e le iniziative progettuali si fondano sulla convinzione che solo le persone con disabilità, che già hanno affrontato con successo un percorso di ri-acquisizione della piena autonomia, possano stimolare altre persone nella medesima condizione a valorizzare le proprie risorse e abilità residue e ad acquisire competenze utili per una vita autonoma. Per questo tutti i percorsi e le attività proposte sono organizzate e sviluppate da persone con disabilità a favore di altre persone con disabilità.

 Formulario ASSI al centro

La sicurezza in ambiente domestico e lavorativo può essere gestita in autonomia dalle persone con disabilità. Come? Lo abbiamo visto con il progetto Sicuramente Abili, promosso dal Comitato d’Intesa e dallo Sportello sicurezza del CSV Belluno che, grazie al contributo dei Vigili del Fuoco del Comando provinciale di Belluno, ci ha permesso si studiare e sperimentare tecniche per la gestione delle emergenze in autonomia.

Il progetto “Dolomiti Accessibili”, promosso e coordinato dalla [Fondazione Dolomiti UNESCO] intende fornire un’esperienza diretta di questo straordinario ambiente naturale a tutte le persone che lo visitano o lo abitano, indipendentemente dal grado di abilità in cui si trovano, appoggiandosi e valorizzando la predisposizione naturale del contesto dolomitico ad un’accessibilità sostenibile. Molti sono i percorsi mappati, in parte da ASSI Onlus, e accessibili a persone con limitate capacità motorie. Sul sito [www.visitdolomites.com] è presente una banca dati, estesa a tutte le Dolomiti UNESCO, dove è possibile scaricare gli itinerari accessibili. 

Il progetto prevede delle letture animate in un ambiente bucolico per far conoscere ai ragazzi esperienze legate all’ambiente che li circonda, come la semina, o laboratori mirati secondo le stagioni. Valore aggiunto del progetto è l’onoterapia, l’asino è infatti un animale mansueto, sa stare al passo con i ragazzi (soprattutto con quelli in difficoltà) ed è un grande traduttore di emozioni per chi non sa esprimerle. Obiettivi: -promuovere il piacere all’ascolto e alla lettura. -promuovere l’attenzione e la sensibilità al diverso, inteso non come limite ma come promozione della disabilità nell’ottica del poter fare. A chi è rivolto: Bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria

È un progetto di lettura di favole e leggende (dipende dall’età dei bambini) usando strumenti non convenzionali che possano stimolare la curiosità e la voglia di ascoltare. Le letture vengono fatte con la valigetta Kamiscibai (valigetta giapponese usata un tempo dai lettori di “strada” nelle piazze) o con la proiezione di immagini. Alle letture possono essere abbinati laboratori creativi Obiettivi: -promuovere il piacere all’ascolto e alla lettura. -promuovere l’attenzione e la sensibilità al diverso, inteso non come limite ma come promozione della disabilità nell’ottica del poter fare. -promuovere il recupero delle tradizioni e valorizzare il territorio e le tradizioni, attraverso il racconto di leggende e proposte di laboratori a tema. A chi è rivolto: Bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria